• ​Hat Ihr Jugendlicher Mühe mit der Einteilung und der Organisation der Prüfungsarbeiten?

• Benötigt Ihr Jugendlicher Stunden beim Lernen, ohne dass der Lernstoff nachher sitzt?

• Schiebt Ihr Jugendlicher die Prüfungsvorbereitung aus x-Gründen immer wieder auf (Aufschieberitis)?

• Hat Ihr Jugendlicher Motivationsschwierigkeiten beim Lernen?

• Hat Ihr Jugendlicher Mühe, sich zu konzentrieren? 

• Hat Ihr Jugendlicher Angst vor einer neuen Situation, vor Misserfolg, vor Vorträgen oder vor Prüfungen?

• Schreibt Ihr Jugendlicher schlechte Noten, ist durch seine Misserfolge demotiviert und verliert sein Selbstvertrauen.   

• Hat Ihr Jugendlicher zu Hause gelernt, aber an der Prüfung ist das Wissen wie weggeblasen (Blackouts)?

 

Viele Menschen haben sich im Laufe ihrer Schullaufbahn keine systematischen und erfolgreichen Lernstrategien angeeignet, sondern mehr von der "Hand in den Mund" gelebt und sich von Prüfung zu Prüfung gequält. Andere haben auf Grund ihrer Intelligenz erst in der Oberstufe, in der Lehre oder im Gymnasium zu lernen begonnen. Diese Erfahrung wird oft teuer bezahlt, da den Jugendlichen dann die Lernstrategien und Lerntechniken fehlen. Viele Jugendliche leiden auch unter Blackouts oder an Prüfungsängsten. Abgestimmt auf den persönlichen Lernstil werden deshalb im Lerncoaching u.a. Lernstrategien, Organisations- und Strukturierungstechniken erarbeitet, Möglichkeiten zur Konzentrations- und Motivationssteigerung erlernt sowie Entspannungsübungen geübt.

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Ablauf des Lerncoachings

In einem kurzen, telefonischen und kostenlosen Gespräch schildern Sie mir Ihr Anliegen. Wir besprechen, welches Angebot und Vorgehen am besten für Ihren Jugendlichen passt.

Am ersten kostenlosen Treffen (1. Sitzung) in meinem Lerncoaching-Studio ist es Ihre Entscheidung, ob Sie Ihren Jugendlichen begleiten wollen oder ob er/sie alleine kommen möchte. Zuerst werden wir uns etwas näher kennenlernen und u.a. miteinander besprechen, wo der Schuh drückt und was Ihre und die Wünsche des Jugendlichen für das Lerncoaching sind.

In den weiteren Lerncoachingstunden arbeite ich alleine mit dem Jugendlichen weiter. Dabei beleuchten wir die Ausgangslage, formulieren seine persönlichen Ziele, analysieren sein Problemverhalten und entwickeln gemeinsam passende Lösungen. Der Jugendliche erfährt, wie Lernen funktioniert und erhält praktische Tipps für den Alltag. So gelangen wir von Sitzung zu Sitzung zu seinem persönlichen Erfolgsrezept, mit welchem der Jugendliche seine Lernschwierigkeiten überwinden und wieder mehr Freude und Erfolg erfahren kann.

Unser Ziel ist es Selbstvertrauen, Motivation, Konzentration, Selbstständigkeit und Anstrengungsbereitschaft aufzubauen sowie Lernstrategien zu erarbeiten, damit sich der angestrebte Lernerfolg einstellt.